A tanulási
folyamat szervezése és irányítása kompetencia szerint a tanárnak képesnek kell
lennie olyan tanítási stratégiákat alkalmazni, melyek fejlesztik a tanulók
gondolkodását, problémamegoldó képességét, együttműködési képességét, és
kellően motiválóak. Ezek a képességek az ITSE sztenderdben is megjelennek, már
az első pontban. Ez a pont - A tanulói kreativitás és a tanulók tanulásának
inspirálása és támogatása – kimondja, hogy a tanárnak a pedagógiai, és
technológiai tudását együttesen felhasználva kell fejlesztenie a tanulók
kreatív, innovatív gondolkodását, és találékonyságát. Valamint a tanárnak azt
is lehetővé kell tennie, hogy a tanulói a felmerült problémákat megtanulják
megoldani akár digitális eszközök segítségével.
Véleményem
szerint a tanulási folyamat megszervezésében és irányításában nagy szerepe
lehet a digitális technológiának, eszközöknek. Hiszen e szerint a kompetencia
szerint, nem csak magának a tanárnak kell tudni alkalmazni az informatikai
eszközöket, hanem a tanulóinak is meg kell tanítania a használatukat, és a
digitális tananyagokat is hatékonyan kell használnia a tanítási folyamat során.
Motivációs
célzattal remekül lehet alkalmazni a digitális eszközöket. Ugyanis ez a világ
közel áll a tanulókhoz, így egy óra eleji, témához kapcsolódó, videó nézés,
vagy egy informatikai felületen elvégzendő feladat érdekesebbé teheti a
megértendő, és megtanulandó tanagyagot. A diákok együttműködését is nagyban
segíthetik ezek az eszközök. Az interneten megtalálható különböző felületek
segítségével a tanulók akár otthon is végezhetnek csoportmunkát, sőt kialíthatók
akár országokon átívelő kapcsolatok is. Nyelvtanulás esetében, például egy
külföldi diákkal való levelezés nem csak élvezetes, de nagymértékben fejlesztheti
a tanulót az adott nyelv használatában. Az internet segítségével manapság egy
ilyen kapcsolat is könnyen létre jöhet. A digitális eszközök remekül
alkalmazhatók továbbá az olyan projektekben is ahol cél a tanulók
kreativitásának felszínre hozása. Egy adott témában elkészítendő videó, például
többféleképpen is fejleszti a tanulókat. Csoportmunkában elkészítve fejleszti
az együttműködő képességüket, kiélhetik benne a kreativitásukat, és
természetesen a témához kapcsolódó tárgyi tudás ismeretében tudnak csak valóban
értékes produktumot létrehozni. A különböző internetes oldalak és alkalmazások,
a tanulók egyéni kutatómunkáit is megkönnyítik. Ezért a tanárnak véleményem
szerint kötelessége olyan források megjelölése, melyek hitelesek, hogy a
tanulók bátran használhassák őket. Ehhez kapcsolódóan a tanárnak fel kell hívnia
a tanuló figyelmét arra is, hogy a digitális eszközök veszélyesek is lehetnek,
és meg kell tanítania a diákokat ezeknek az eszközöknek a helyes használatára
is.
